I genitori sono i primi ad accorgersi che il proprio figlio fa fatica a scuola: da quando ha iniziato l’anno scolastico non sembra più il bambino sorridente che era. Spesso è arrabbiato e mai vorrebbe fare i compiti. Imparare a riconoscere gli eventuali “campanelli di allarme" di un Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA) e accettare che il proprio figlio possa avere delle difficoltà scolastiche è il primo passo per aiutarlo consentendo di intervenire nel sostenerlo. Altre situazioni sono quando i genitori si accorgono della disattenzione, iperattività e impulsività del figlio. Anche questi comportamenti finiscono con il causare uno stato di disagio e di incapacità superiore a quello tipico di bambini della stessa età e livello di sviluppo.
Le famiglie sono spesso sole nell'affrontare il problema: una buona collaborazione con gli enti scolastici unita ad una competenza genitoriale portano spesso ad una risoluzione delle difficoltà.
