Approccio Formativo
Il corso si basa su un approccio esperienziale e partecipativo, che unisce contenuti teorici a esperienze pratiche di riflessione e simulazione.
Attraverso role-playing, discussioni di gruppo e analisi di situazioni reali, i docenti potranno esplorare il proprio stile di conduzione, rafforzare la comunicazione assertiva e migliorare le proprie competenze relazionali.
L’interazione tra i partecipanti favorisce inoltre il confronto tra esperienze e la costruzione di buone pratiche condivise, immediatamente spendibili nella quotidianità scolastica.
Contenuti
- Leadership autorevole
- Differenze tra stili di leadership: autoritario, permissivo, autorevole.
- Linguaggio verbale e non verbale, assertività, gestione dei momenti critici.
- Tecniche per farsi ascoltare e costruire un clima di fiducia.
- Strategie per creare un ambiente positivo e collaborativo.
Obiettivi
- Distinguere tra autorità e autorevolezza per migliorare la gestione del gruppo classe.
- Rafforzare la comunicazione efficace e la presenza educativa del docente.
- Acquisire strumenti per prevenire e gestire dinamiche disfunzionali nel gruppo.