Perché proporre questo percorso in classe
Grazie alla Realtà Virtuale, gli studenti hanno l’opportunità unica di vivere in prima persona le dinamiche del bullismo, immedesimandosi nei ruoli di vittima, bullo e spettatore. Questo approccio immersivo permette di sviluppare una consapevolezza autentica e un’empatia reale, molto più potente di una lezione tradizionale. Il percorso aiuta i ragazzi a riconoscere le situazioni a rischio nel proprio gruppo classe, a comprendere le conseguenze emotive e relazionali dei comportamenti, e a trasformarsi da semplici spettatori in protagonisti attivi del cambiamento, promuovendo un clima di classe più rispettoso e inclusivo.
Metodologia didattica
Il percorso adotta un approccio esperienziale e partecipativo, alternando esperienze immersive in Realtà Virtuale, attività pratiche, discussioni guidate e debriefing strutturato.
Durata consigliata
4 Unità Didattiche
Formatori
Uno psicologo, un esperto di tecnologie educative.
