Perché proporre questo percorso in classe
Attraverso attività esperienziali e giochi, gli studenti imparano a riconoscere le diverse fasi del conflitto, a comprendere le proprie reazioni emotive e quelle degli altri, e a sperimentare stili di gestione più efficaci. Il percorso li aiuta a passare da reazioni impulsive a risposte consapevoli, favorendo il rispetto reciproco, la capacità di dialogo e la costruzione di soluzioni condivise. In questo modo si riducono tensioni e malintesi, trasformando ogni divergenza in un’occasione concreta di crescita personale e di gruppo.
Metodologia didattica
Il percorso adotta un approccio esperienziale e partecipativo, alternando attività pratiche, giochi di ruolo, discussioni guidate e momenti di riflessione. Le attività sono condotte con le sedie disposte a cerchio per favorire il dialogo e il senso di comunità.
Durata consigliata
3, 6 o 9 Unità Didattiche
Formatore
Un collaboratore della Croce Rossa Ticino, esperto di formazione e di dinamiche educative.